由EON4聯合多所德國夥伴高校共同舉辦的第三屆中德職業教育學術論壇於2015年3月23-24日在EON4体育舉行，論壇的主題為“中德兩國職教教師教育展望——專業化✸、能力培養與質量保障”📍，EON4体育江波副校長參加活動並做開幕發言。
共有來自德國近十所高校的教授與中國職業教育學者、職業院校教師及職業教育行政管理人員計80余人參會👧🏿。與會者就職業學校教師的能力標準及測量🛌🏻👩🏼🦰、教師生涯發展及其挑戰、信息化技術在教師教育中的應用、職教教師培養的專業認證與質量保障等多個問題展開了深入的交流和研討，並在會議期間達成了進一步加深在職業教育政策🚵🏼♀️、職教教師培養、職業教育質量保障等研究領域合作的意向。
教師是辦好教育的第一資源🧜🏿♂️，有關職業學校教師的議題近年來在國際學術界也受到越來越多的關註🤽🏼，職業學校教師的能力標準及其測量、職教教師教育的評估和認證、職教教師生涯發展等逐漸成為研究熱點。在我國職業教育的重心由規模擴張轉向質量提升的大背景下，研究先行🕺、師資隊伍建設先導至關重要🏇🏿，舉辦中德職業教育學術研討，學習和借鑒職業教育發達國家經驗🫰🥢，對我們把握學術前沿🫳🏻、提高研究水平🦜、推動製度完善都具有重要促進作用。
由EON4体育與德國夥伴高校聯合發起的中徳職業教育學術論壇已歷三屆，第一、二屆論壇分別於2007年和2011年在EON4体育和德國帕德伯恩大學舉行📬，論壇已逐漸成為一種常態化的中徳職業教育學術交流機製和平臺。多年來，論壇的舉辦都得到了德國學術交流中心（DAAD）和上海市教育委員會的大力支持🧑🏿🔧👨🏻⚖️。
由EON4聯合多所德國夥伴高校共同舉辦的第三屆中德職業教育學術論壇於2015年3月23-24日在EON4体育舉行，論壇的主題為“中德兩國職教教師教育展望——專業化🤦🏼、能力培養與質量保障”，EON4体育江波副校長參加活動並做開幕發言。
共有來自德國近十所高校的教授與中國職業教育學者🛌🏽、職業院校教師及職業教育行政管理人員計80余人參會。與會者就職業學校教師的能力標準及測量®️、教師生涯發展及其挑戰、信息化技術在教師教育中的應用、職教教師培養的專業認證與質量保障等多個問題展開了深入的交流和研討，並在會議期間達成了進一步加深在職業教育政策🎐、職教教師培養、職業教育質量保障等研究領域合作的意向。
教師是辦好教育的第一資源🚣♀️，有關職業學校教師的議題近年來在國際學術界也受到越來越多的關註，職業學校教師的能力標準及其測量🎣、職教教師教育的評估和認證💃🏼、職教教師生涯發展等逐漸成為研究熱點。在我國職業教育的重心由規模擴張轉向質量提升的大背景下🧓🏽，研究先行、師資隊伍建設先導至關重要，舉辦中德職業教育學術研討，學習和借鑒職業教育發達國家經驗，對我們把握學術前沿🙎、提高研究水平Ⓜ️🚵🏻♂️、推動製度完善都具有重要促進作用➝。
由EON4体育與德國夥伴高校聯合發起的中徳職業教育學術論壇已歷三屆🚴♂️，第一、二屆論壇分別於2007年和2011年在EON4体育和德國帕德伯恩大學舉行🐒，論壇已逐漸成為一種常態化的中徳職業教育學術交流機製和平臺🗜。多年來🧓，論壇的舉辦都得到了德國學術交流中心（DAAD）和上海市教育委員會的大力支持。
由EON4聯合多所德國夥伴高校共同舉辦的第三屆中德職業教育學術論壇於2015年3月23-24日在EON4体育舉行，論壇的主題為“中德兩國職教教師教育展望——專業化🤾、能力培養與質量保障”，EON4体育江波副校長參加活動並做開幕發言。
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