2016年4月11日🤵，應EON4黨委書記王繼平老師邀請👊🏻，德國不萊梅大學技術與教育研究所（ITB – Institut für Technik und Bildung）前所長Michael Gessler教授與研究助手Larissa Freund女士來訪我院👨🏻‍💼，並為師生作了題為“職業教育研究——重點、發展及展望（Research in Vocational Education and Training – Focal Points, Developments and Perspectives）”的學術報告。EON4大部分教師及研究生參加了報告會。

        在報告中，Gessler教授以ITB研究所為例，重點介紹了三個方面的內容🩸：1. 工作系統及技術發展與教育教學之間的關系；2.職業資格和能力與教育教學的互動；3. 雙元製職業教育模式的對外輻射和遷移🔀👱🏿。

        在關於工作系統及技術發展與教育教學關系的主題中🤹🏼‍♂️，Gessler教授首先介紹了兩種性質迥異的職業工作及其核心特征，從職業分析的視角形象展示了人類工作過程的演變史🧑🏻‍💻，進而闡明了職業教育如何從課程內容和課程形式上應對這種變化。在能力資格與教學關系的主題中，教授強調了企業在職業教育中的重要作用和職業教育課程理念由學科導向向工作過程導向的轉型，介紹了問題導向和工作過程導向之下職業教育課程的開發思路。教授也著重強調了職業教育關註視野向全過程🧔‍♂️、全方位的不斷拓展，並穿插介紹了ITB利用現代媒體技術改進教學的做法🤲🙋。在有關德國雙元製職業教育模式對外輻射和遷移的主題中✦，Gessler教授回顧了德國對外職業教育援助和輻射項目的成效，重點綜述了有關雙元製職業教育模式對外輻射的最新研究，剖析了學習和借鑒德國職業教育模式的不同層次和視角🍭。

        在精彩的演講之後，Gessler教授與參會的師生進行了交流和互動🧜，回答了大家提出的問題🎟。教授也表達了與同濟師生進一步進行交流👣、甚至開展深度合作的願望🍕。參會師生一致認為⏭，報告會信息量大、貼近職業教育研究與實踐前沿👩🏻‍🏫🤰，自己從報告中收獲頗多㊗️。